朱玥媛老师德育渗透课课例点评

附中校门口的一排芒果树开花了，粉嫩的绿，矗立枝头。应景似的，迎接着刚从市高三一模中战斗下来的附中高三师生们。3月22日上午，朱玥媛老师在高三《1》班，也栽培出了一朵别样的“小花”——“广州高三一模文综地理试卷讲评”课。淡香犹存，细细品来。

“考，然后知不足，知不足，然后能自省”，开宗明义的切入，算是花柄吧；“考情分析篇、自我纠错篇、合作探究篇、能力提升篇、实力进阶篇、错题整理篇”，环环相扣、错落有致，这应该算是六片花瓣吧；分类分析找共性，复卷回顾寻个体，小组合作析得失，拓展讲评补缺漏，变式巩固提能力，错题反思防再错，图文并茂，娓娓道来，算是每朵花瓣的色彩吧！花蕾呢？应该是师生互动，分享成功，确定目标，学会反思，增强信心吧！讲评课上成如此，实难可贵！

高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴，每节课、每次测试和讲评，正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。这些花儿的影子连同高三带给同学们的，是明天他们用来看世界的一双成熟的眼睛，这份刻骨铭心会影响他们今后在人生路上的每一个选择，每一次决定。值得我们精心培育。

衷心祝愿朱老师和高三的师生们，花开不败！