我的香港之行

   老师、同学们，你们好，我是初二（５）班的毛睿，今天，我在国旗下讲话的题目是“我的香港之行”。１１月１０日——１２日，我和初二年级的另外九位同学，还有方老师一起来到位于香港九龙的民生书院进行为期三天的交流和学习。三天的时间很快就过去了，但短短的三天却给了我美好而深刻的回忆。今天，很荣幸能跟大家一起分享我此次香港之行的见闻和感受。

  第一天的会议中得知我被分到了Ｆ１．Ｄ班学习，这是一个活泼可爱、积极踊跃的班级，三天在D班的学习生活，让我体验到了香港与广州教育模式上的不同。比如说英语课，在广州是老师在上面讲，学生在下面听，重点还是老师的讲课内容。但在香港就不同了，那里注重培养学生的自学能力和创新、团队精神，他们以小组为单位，制作powerpoint，讨论、预习，七个组轮流着，就像老师给同学们讲课那样在同学面前展示，老师只是点一下重点，适当的时候插几句话。英语课他们采取的是计分的形式，好则加分，不好则扣分，在学习中参插游戏，让原本死板的课一下子变活了，学生的兴致高，学习气氛好，让学生在玩中学，效率提高了不少。

  数学课是全英文授课的，三节课中就有两节是有测验的，其中一堂是比较正式的测验，另一堂则是随堂小测，虽然只有２道题。但同学们对随堂小测都很重视，老师也要求很严，传试卷的时候不准翻看题目，要统一翻卷，收卷的时候也统一停笔。

  香港的学生十分友善，一下课，他们就跟我们一起聊天，还争着给我们介绍关于他们学校的作息、活动等。让我在谈话中了解了不少新东西，最让我感动的是，最后一天的午饭时间，班里的两位女同学特意打包了两盒豆腐花回来给我们吃，她们说这在香港十分有名的，算是她们送给我们的一点小礼物，我当即感动不已。

  民生书院的课外活动是十分丰富的，而且，我发现这些活动都是同学们自己组织、自发参与的，老师似乎没有对这些事情插手。我们回到广州后的第一天就是他们学校的运动会，所以拉拉队的排练在那几天内是如火如荼地进行着。学校把所有学生分在六个社，在水运会和陆运会的时候就是分成六个社进行比赛。星期二的午休时间，我亲眼目睹了其中一个社的拉拉队排练。排练的安排和指挥都是由学生们自己组织的，形式别具一格，风格十分独特，节奏感很强，与我们的拉拉队有很大的差别，给我留下了特别深刻的印象。

  此次的香港之行我收获颇多，开阔了眼界，让我体验到了两种不同的教育模式，但是，这仅是差异，没有对与错。

  三天时间很快就过去了，似乎感觉刚刚来到香港，就马上要踏上回程，很是让我留恋这美好而难忘的三天。

  我的讲话完了，谢谢大家！

                                                 2008年11月17日