我校班会公开课评比活动圆满结束
班会公开课活动是学校的一项常规工作。本学期,按照德育处的要求,各年级组推荐出一个班级参与全校活动。从第12周到第15周,六节班会公开课全部结束。具体安排如下表:
年级 |
教师 |
班会主题 |
上课时间 |
地点 |
初一(7)班 |
锁玉 |
7班好声音 |
12月 9 日 15周 周三 第 5节 |
慎思楼 录播室 |
初二(6)班 |
章源 |
我的寝室我的家 |
11月 20 日 12周 周五 第 6节 |
慎思楼 录播室 |
初三(8)班 |
刘威 |
成长中的那些小事 |
12月 4 日 14周周 五 第 8 节 |
慎思楼 录播室 |
高一(3)班 |
彭矗 |
花开应有时--高中生情感教育主题班会 |
12月2 日 14周 周三 第4 节 |
慎思楼 录播室 |
高二(3)班 |
吴泽芳 |
家 |
11 月 16 日 12周 周一 第2 节 |
慎思楼 录播室 |
高三(3)班 |
周辰昊 |
高三 梦想 未来 |
12月 11 日 15周周 五 第 6 节 |
慎思楼 录播室 |
各个班级师生共同合作、策划和组织,力求展示自己班级的最佳方面。综观六节课,主要有下列特点:
1、班会课课堂教学发生了很大变化。在新课程理念的指导下,班主任老师尽力调动学生的主动性、积极性和创造性,学生是课堂的主人、主体。学生充满活力,热情参与,勤于动脑,积极思考,互动活跃,常惹得听课的老师合掌称快,笑声盈盈。
2、以学生为本的理念得到充分体现。6节班会课的教学起点、过程都以学生的需要和现实状况为主体进行教学设计。在选题上,都能符合本年级本班学生的身心特点。学生感到亲切,参与度高,课堂活跃。
3、班主任特别关注学生的亲身感悟和体验。各节课都精心设计了师生互动环节,效果良好。
4、课堂信息丰富多样。游戏、小品、对话、合唱、视频、图片、花絮、朗诵、拓展教育等,有老师、同学访谈、多方对谈、校友视频等,各项内容贴近时代、社会和生活。
全校共计160人次的老师观摩了班会公开课。



