中学生应该具备什么核心素养 ——刘良华教授来我校讲座

    乱世、治世、太平世，军政、训政、宪政，古代、近代、现代教育，听上去是要探讨政治史、历史，还是……？不，这是一个关于“中学生核心素养”的讲座。8月28日上午，我校全体教师聆听了华东师范大学刘良华教授关于中学生核心素养的。

    从讲座结束诸位听众老师的感叹之声，从两小时无人离席洗耳聆听的神态之中，都能看出大家对这场讲座的充分肯定。之所以特别，从一开始的那几组归类词语便可略知一二。刘教授没有用一系列名词直面论述当前我国中学生所需要的“核心素养”，而是将教育放在人类的历史长河中来分析教育与我们所处历史阶段的对应关系。他认为，没有一个永恒不变的素质是学生的核心素养，因为我们属于历史。

    “生逢乱世，教育应当奖励耕战，强化军国民教育（劳动教育），文艺教育应当隐退；生逢治世，当保留劳动、职业与科学教育，这个时代需将军国民教育转化为体育；若处于太平世，则需强化文艺教育，弱化劳动、军事和公民教育。”整个讲座围绕以上三阶段展开。他引用黑格尔的辩证法和卢梭“自然的”教育思想对以上观点进行了深入分析。此外，刘教授还特别论述了体育教育对整个社会发展的重要性。

    刘教授讲座见解独到，旁征博引，分析透彻，个性鲜明，气氛轻松，语言活泼，历史感厚重，兼具中西方智慧。为我校教师带来了一次全新的精神体验，也让我们对教育多了一个全新的认识视角。