破茧成蝶——我校自编初中数学拓展课程教材新鲜出炉

       为了继续深化我校初中数学拓展课程改革，我校组织部分老师编写了《中大附中校本课程初中数学拓展教材》，目前，该书七、八年级上册已完成初稿，本学期开始试用，预计明年正式出版。

       该书立足我校实际，突出我校数学校本课程特色，既是学生第一课堂的有效补充，又是学生课外学习的必要拓展。该书主要由以下五个模块组成：知识回顾与拓展、例说经典、归纳小结、分级训练、人文阅读，几个部分是一个统一的整体，相辅相成。“知识回顾与拓展”首先回顾第一课堂学过的主要内容，再给出需要拓展的知识点；“例说经典”用经典例题及相应变式对上述知识加以解析，但这些题目都没有给出解答过程，需要同学们在老师的引导下自主完成；“归纳小结”也是同学们在老师的引导下自主由感性认识上升到理性认识。经由上述三个环节，同学们的认、知、能得到了螺旋式上升，跃跃欲试，因此进入“分级训练”环节，学以致用就顺理成章了。该组训练由A级基础的“应知应会”及B级拓展提高的“要知要会”组成，A级是必须要过关的，B级则可根据自己的能力决定，但也是大部分同学“跳”一下能摘的“桃子”。最后的人文阅读，是在紧张的学习之余，让同学们在轻松惬意中通过阅读数学发生发展过程中的动人故事，感受数学的人文性。

       该书既是学生的学案，又是老师的教案，以学生的自主学习为主，体现学生是学习的主人，彰显“学、问、思、辨、用”的数学学习理念。相信同学们使用以后，一定能大力提升自己的数学综合能力，也一定能达到深化和提高我校初中数学教育教学整体水平的目的。