规训的力量

改变

初一（9）班 张晨希、曾莜珏

10月以来，初一年级连续六周从文明礼仪、课堂规范、学习习惯、爱护公物、善待他人这五个方面进行规训教育，这些规训告诉我们这些新Zfer应该具备的什么样的行为准则。

规训就像一位不说话的老师，不厌其烦地时刻提醒着我们。和刚开学时的自己相比，我们也有了一些可喜的变化。

以前的我，嫌翻书太麻烦，所以一遇到不懂的东西就会捧着手机查百度。而现在，我不再依赖网络，喜欢思考并合理使用工具书，每次通过自己的努力做出一道题，浑身上下就有了满满的成就感。

刚开学，我的同桌很喜欢在桌子上乱写乱画，有草稿纸不用，偏要在桌上打草稿，把桌子弄得黑不溜秋的。我拉着他一起去阅读规训，经过了我和周围同学的不断提醒，他的这个坏毛病已经改掉了。现在的他看到有人在桌子上画画，还会及时提醒对方嘞！

有段时间，我们班的垃圾桶总是被学生会扣分，原因是：有人嫌麻烦，没有将纸铺平扔进垃圾桶；把喝完的纸质包装的饮料盒丢进了塑料瓶垃圾桶……班主任刘老师看到后，教育我们要牢记规训，要做好垃圾分类并保持教室的整洁，现在垃圾分类错误的现象已经杜绝啦！

“不以规矩，不能成方圆。”规训不是摆在墙上“展览”的，而是提醒我们要真真正正地去做的——发现自己的缺点并去改正，那离完美就更近了！

改变需要不懈的坚持，也需要他人适时地提醒。在规训的导引下，让我们一起来变变变，变成更好的Zfer！

规训之后

初一（9）班 林米秀

人没有绝对的自由。风筝要线的牵引，鸟儿要乘风才能飞翔，鱼儿离不开水，无规矩何以成方圆？法既抽象又现实，它存在于我们的日常生活之中。校规就与我们的学习生活息息相关。

校规是同学们能在学校安心愉快学习的最基础保障。初一年级从10月份以来连续六周从文明礼仪、课堂规范、学习习惯、爱护公务、与人相处、诚实守信这六个方面，对同学进行规训。这些规训清晰明了地告诉同学哪些该做好，哪些该避免，如在爱护公物方面，有一条写着“桌椅墙壁莫乱画”，这一条却是十分容易被人忘记。原来在很多教室的课桌上、讲台边上、柜子上十分容易看到一些话语。有的写着“中考加油”，有的写着“xxx是大美女”，更有的写了不堪入目粗俗的句子，学了规训以后这些现象少了很多。

规训为我们塑形，让我们变成更优秀的群体。

规训提醒我们这样做

初一（1）班 周佳怡

老师们常说，一个学生最重要的，不是成绩，而是人品；社会最看重学生的，不是成绩，而是品德与修养。开学以来，我们初一年级一直都在进行规训教育，每周都有不同的主题。

现如今已有五则规训推出，五个主题囊括了新生入学之后应该做到的良好习惯及作为，内容以小诗的形式展现，清晰明了，朗朗上口。记住这些，同学们将自然而然地养成良好习惯，自觉规范自己的言行。

文明礼仪

做好中附人，首先要讲礼貌。见到老师要问好，是最基本的文明礼仪。还有课间不打闹，遵守秩序，也无不在提醒好动的同学们，玩乐要守礼仪。不少刚入学的同学，看到这则规训，都会自觉安静下来，做一个文明人。

课堂规范

“预备铃响，立刻回座位”。这是学生都应该遵守的规矩。课堂效率对后续学习非常重要，遵守课堂秩序，认真听讲，跟紧老师的节奏，是高效学习至关重要的一步。

学习习惯

学习习惯想必是大家都很注重的事，也是家长和老师关注的事。这则规训用简短的语言介绍了很多良好的学习习惯，很多同学都借鉴了这些方法，学习也就事半功倍。养成良好学习习惯，掌握基本学习方法，学习才会更轻松有趣。

爱护公物

学校、教室都是公共场合，公共场合的公物，自然也不能随意乱动。无论是讲台上的教师用品，还是学校的一些体育器材，未经老师允许，绝不可私自乱动。爱护好学校公物，校园才会更加美丽、和谐，学生也才能玩得尽兴。

善待他人

“善待他人”看似简单，实际上可能很多同学都做不到。学生之间难免会有一些矛盾，我们要有一颗包容的心，学会换位思考，多多体谅别人，不要总是为了一些小事而斤斤计较。同学之间和睦相处，校园才会充满生机。

作为一个初一新生，这些规训对我影响很大。脱离小学时的不懂事，逐渐成长为一个品学兼优的中学生，是我们的良善愿望。每周的规训都对我们有不少启示、提示，校园风气学习氛围也十分良好。我也逐渐融入到新的大集体——文明规训让我变得更友善更有礼貌，新同学也早已成了新朋友，教室里充满了欢声笑语。