由路边采访引发的对校园欺凌的思考

老师们、同学们，早上好！

       我是初二3班的郑斯瑶，我今天讲话的题目是：由路边采访引发的对校园欺凌的思考。

       不久前的某天下午，在上学路上，我被几位举着摄像机的人拦住，“同学你好，希望你能配合一下我们的采访”我本想拒绝，但当问题出来时，我停下了脚步。

       “请问你在学校有受到同学的欺负吗？”
       “没有。”
       “请问你有注意新闻上的校园欺凌事件吗？”
       “没注意。”
       “如果有人在欺负你的同学，你会怎么做？”
       “不知道……哦，告诉老师或者家长……”
       （沉默）
       “那－－你对你这类事件有什么看法？”
       “可怕哦！”

       他问的好几个问题我都不是很了解，只记得当时脑海中努力回忆的是政治老师教的“标准答案”——“告诉老师告诉家长”。但是，这是最好的解决办法吗？我本人在中附没有遇见过校园欺凌，当然也没有应对实际问题的最有效的解决方法，只能按照老师给的答案来应对。可是这就够了吗？

       周末回家，好奇心促使我上网输入“校园欺凌”四个字，发现这个问题非常严重，它是每隔一段时间的新闻热点。恐怖的校园欺凌和青少年暴力视频充斥着我们的视野，这些欺凌事件打破了本应宁静的校园。

       什么是“校园欺凌”呢？它的涵义是：同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等。2017年教育蓝皮书将校园欺凌分为“身体欺凌（故意冲撞）”、“语言欺凌（难听绰号）”和“关系欺凌（联合孤立）”。该研究调查了北京市小学、初中、高中不同学段，显示，46.2%的学生有被故意冲撞，40.7%的被叫难听绰号，11.6%的几乎每天都遭受语言欺凌；18.6%的被同学联合起来孤立，2.7%的几乎每天都经历这种关系欺凌。

       那校园欺凌在我们中附真的没有吗？当我静下心来认真地思考这个问题时发现，其实并不是。我仔细比照，在我们学校，也许没有明显的大打出手，伤害他人身体的行为，但是给人起难听的侮辱性绰号，嘲笑他人，几个同学联合孤立别人，传播同学的消极谣言和闲话这类现象还是存在的。也许我们以为只是开开玩笑，但是它给同学带来的伤害却不可低估。被欺负的同学往往做事消极，缺乏自信，经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰，表现出孤独、自卑、学习困难（注意力分散，厌学）、人际交往障碍等，有的还会出现生理反应，如头痛，胃痛，失眠，噩梦等。更有甚者会有心理问题，甚至影响人格发展。

       对于“如果有人在欺负你的同学，你会怎么做？”的问题，请问同学们，你会怎样做呢？是加入施暴？是害怕躲避？还是冷漠，视而不见？我的态度是：要以友善的心态对待他人。当然不能加入去欺凌同学，也不能旁观起哄或冷漠、视而不见，要在我们的能力范围内想办法制止“欺凌”行为；要及时求助老师或家长。

       也许有同学会说，“校园欺凌”与我没多大关系，我不参与就是了。其实不然。只要你的周边发生“欺凌”，你的情感及价值观就会使你有选择。换句话说，校园欺凌事件中，没有旁观者。在自觉和不自觉中，每个人都是这个秩序构建的一部分。

       校园是求知、快乐成长的净土，校园拒绝暴力和欺凌。

       我的讲话到此，谢谢大家！