游戏游戏，所得亦多
作者：初三5班 许艺菲
发布人：俞惠铭
发布日期：2021-05-19
5月18日下午最后一节自习课，初三5、6、7、8、9班举行了中考前的一次团建活动。
夏日夕阳斜照，我们都在兴致勃勃地讨论着即将开始的游戏。前方来帮忙的中山大学心理系和广州第二师范大学的大学生们和各班心理委员正在紧锣密鼓地做着最后的准备工作，场面热闹又秩序井然。
大学生们到各自负责的组前讲解了游戏规则后，宣布开始游戏。游戏过程中同学们积极参与、相互帮助，游戏过程不忘竞争精，更不忘团结友爱。
“哔~~~”，游戏结束了！伴随着游戏结束的哨声响起的是同学们或兴奋或失望的感叹。大学生“小导”带着每组组员召开简短的总结会议。
作为班级中唯一一组失败的小组，我们组情绪有点低落。但组员们迅速振作起来，积极寻找失败的原因：游戏开始时没有组织好导致有组员参与感不强，这就拉低了效率；后面几局虽制定计划后，但又太急于求成！
我采访了其他小组的组员：
N同学说：“我认为我们组能成功的最大原因是有一位给力的队友，同时我们在游戏一开始就全力配合他的行动。经验的话——就是要相信自己的队友吧！”
L同学说：“我们组将任务分配得比较合理，让组员们都发挥了自己的优势，提高了效率。专注自己手中的事，坚持执行定好的策略应该是我们获胜的秘籍吧。”
如果有下一次，我们组也会吸取教训，反败为胜的。
游戏寓教于乐，让我们心情放松，也让我们学到了道理：坦然面对，善于总结，团结奋斗、发挥集体的力量……
