逻辑学初体验

9月23日下午，来自中山大学逻辑与认知研究所的熊明辉教授，在高一4班给学生们们上了一堂关于“学习与生活中的逻辑”的课程。熊明辉教授是中国逻辑学会副会长、中山大学逻辑与认知研究所副所长，这堂特别的课程，拉开了本学期我校逸仙班教授进校园课程的序幕。

课程一开始，熊教授用邓小平《坚持四项基本原则》和政治选择性必修三《逻辑与思维》的章节名称和内容，引出逻辑的“四项基本原则”。

接着，便用“家族歌”的例子引入，通过对学习、生活、逻辑三词的定义，解释了逻辑四项基本原则中的“概念要明确”原则。接着，他又通过引用哲学史上什么是“人”的定义，以及近期时事新闻，告诉我们明确概念的重要性。

之后，熊教授用几个断句和语序引起歧义、语言引起情感的差异的小故事，生动地讲解了“判断要恰当”、“推理要可靠”原则。接着，熊教授通过鲁豫的访谈与福尔摩斯断案的事例，进行了相应示范。

最后，通过电视剧《空降利刃》的一段台词，以及孟子见梁惠王展开辩论的案例，熊教授讲述了“论证要充分”原则。他又以罗素的名言为例，告诉了我们如何用简洁语言表达一个充分的逻辑论证。

此外，熊教授还跟我们推荐了关于逻辑的书籍《六顶思考帽》（Edward de Bono）。提问环节，陈鸿皓、吴科键、曾培楠等同学向熊教授提出了什么是诡辩、法律是为了教育还是惩罚等问题，熊教授耐心作答，给出了“故意地不符合四个原则之一或更多的逻辑就是诡辩”和“刑法的目的是教育，但是教育行不通于是就进行惩罚”的答案。

一个小时的课程，在同学们的热烈掌声与熊教授的祝福中结束。熊教授用生活中的许多例子，向我们展现了独属于逻辑学的美与魅力，引领我们走进逻辑学的大门，提高了我们思维的逻辑性与精确度。