我的初三“一模”反思

老师们、同学们，大家好！

       我是初三2班的于宗琪。今天，我讲话的题目是：我的“一模”反思。

       上周，在几乎全体初三同学的叫苦连天声中，区“一模”轰轰烈烈落下帷幕。

       这里，先给初一初二同学们普及一下——什么叫区一模，即海珠区初三毕业综合能力第一次测试，试题由海珠区统一命题，目的是考察初三学生学习水平，并为中考志愿填报提供参考。其重要程度可想而知。

       我们中附的同学从初一到初三，仅仅只参加两次区统一测试：一次是初三上学期期末考，另一次是区一模。一般来说，区统测卷比我校的命题难度还是小些，但老师还是会一再强调统测的重要性，尽管如此，相当一部分同学，包括我在内，总觉得不以为然。考前貌似拿着书努力复习，其实心里不太在乎：平时上课不是已经按部就班地好好学了嘛，区一模那么简单，不会出什么大问题的。于是看一阵化学书，又拿出数学错题本，等下再翻翻物理错题。东一下西一下，心静不下来。

       我自信满满地走进一模考场，可结果让我几乎崩溃。原本十分自信的科目，杀了我一个猝不及防。曾经滚瓜烂熟的知识，遭遇巧妙“整容”后的题目，忽然间变得陌生了。几科考试下来，我的心情越来越低落，满腹苦水无处倾诉。曾经指望靠擅长的科目拉高总分，结果不尽人意。

       成绩下来了，虽不差，但离我对自己的要求还是差了一大截。打开化学书，我呆呆地坐在书桌前。突然，目光被一行陌生的字吸引。我惊讶地瞪大了眼睛，眼前的这几行字，几乎让我怀疑我根本就没有翻过这本书。如此多的漏洞？我不由地坐直，陷入反思。

       其实，种种问题很早就暴露出来了，但是没有被重视。和很多同学一样，我也醉心于“中附”这个名字所带来的优越感，看不到问题所在，于是，对一模掉以轻心。每当有不太清楚的题目，我就会自欺欺人地说：“我作为中附学生都不会做，别提别的学校的学生了。”于是，就这样找借口迷醉自己，放过了一个又一个漏洞、一个又一个问题。不是吗？提到区一模，很多人都带着戏谑的语气，还开涮它——它的含金量不高，只是一次放松心情的集体静坐活动。不知不觉间，轻松的情绪就蔓延开来，原本适度紧绷的状态松懈了，学习氛围也淡了。大家都关心考完试去哪里玩，看什么电影。

       另一个问题就是浮躁。老师常说：“只要按部就班就可以了。”看起来，按部就班就是在恰当的时候做恰当的事，但事实上远非如此。按部就班，它的深层次要求是“静”。心不静，坐在自己的位置上，看着面前的压轴题，可精神却神游它处，宝贵的时光就这样流逝，最后只能惊叹时间如白驹过隙。

       离中考的时间只剩最后38天，是时候收拾好心情，以全部的力量投入这次战斗了。 我记着老师的话：“时光不会辜负每一个安静努力的人。”

       我的讲话到此，谢谢大家。