小课题有能量： 我解惑、我成长 ！

        时光荏苒，不负韶华。我校本年度校级教育科研小课题结题报告于2022年7月11 日上午于附中教师阅览室顺利举行。广州市中学语文正高级教师罗日明和正高级教师、中学数学特级教师贾国富两位专家莅临指导结题工作。我校副校长、华南师范大学专业硕士校外导师刘勇斌、各课题组负责人及成员参加了此次结题会议。

       会议主持人我校教研处副主任程瑶介绍了自2019年7月以来至今学校小课题的实施概况。我校老师们立足课堂，面向学生，在高效课堂的路上，留下了一个个坚实的脚印。一年教育科研中，老师们信心满怀、干劲十足，在《基于语文核心素养的微型化写作教学策略研究》》《任务驱动下的初中部编版整本书深度阅读模式探索》《微课在数学复习课中的应用探究》《新课标下高三化学高效复习的实践研究》《基于议题式教学理念下高中思想政治课知识生成方式研究》五个方面进行了积极的思考、探索、实践和研究。

        接着，各课题负责人胡艳丽老师、刘伊兰老师、向琴老师、刘瑞玲老师、孙红杰老师和丁琪老师相继作结题报告。各课题组结合PPT演示，从课题提出的背景、研究目的、研究内容、研究成果、创新之处和反思等环节展开结题报告。这些汇报思路清晰、重现过程、活动设计精当、内容详实，在不同的领域和板块取得了一定的研究成果，得到两位专家的高度肯定和认可。

       两位专家和刘勇斌副校长对课题研究活动进行了精彩的点评，他们认为，这些课题能着眼于学生核心素养，切入教学实际，有理论高度。既有高远的前瞻性，又有脚踏实地的务实性。课题研究定位较为准确，研究思路较为清晰，研究过程较为规范，研究方法较为得当，较好的完成了预订的研究任务，取得了较为明显的研究成效，同时，对每位发言的老师提出自己的看法、疑惑及改进意见。专家组一致同意五个课题顺利结题。结题会议在严谨而轻松的氛围中圆满完成。

        行路方能致远，老师们的每一次研究都是一次成长。小课题结题并不是结束，而是重新出发的加油站。