多元一体源远流长

5月12日下午，历史科何晓彤老师以“中华民族多元一体格局”为主题，在录播室为我校初三7班开展了历史教学与德育渗透结合的公开课。

何晓彤老师首先以歌曲《爱我中华》作为课堂导入，采取提出问题和理论讲解相结合的方式，从华夏文明起源到新中国成立后民族区域自治制度的建立，系统地梳理了我国各历史时期民族意识形成、民族关系变化以及各民族融合发展的历史。

随后，通过小组探究活动，何老师引导学生围绕地理环境、政治制度、经济发展、文化思想、外敌入侵等因素对中华民族多元一体的形成及历史意义开展了讨论交流，最后以中考真题练习对有关知识点进行了巩固。

本次课，何老师坚持以学生为主体，紧扣课程标准和教学难点，合理安排教学内容，灵活运用教学方法。通过授课一方面增进学生对我国多民族融合发展历史的了解，使学生充分认识到祖国的历史是各民族共同缔造的，深刻体会到我国各民族友好相处、相互融合才是历史的主流；另一方面，作为中考第二轮复习课，本课进一步加深学生对有关知识点的掌握，落实了历史学科核心素养。