秩序之下，勿让冷漠蔓延

9月23日上午第一节，张芝老师给我们上了一节《秩序之下，勿让冷漠蔓延》的主题班会课，就最近发生的“徐汇中学事件”与同学们开展讨论。伴随着铃声进入教室的，还有我们尊敬的严钦熙校长，我们因此更期待本次的班会课了。

张老师先带着我们回顾了整个事件：一名学生在体育锻炼的课程中突然晕倒，可是其他同学没有及时汇报，也没有过去帮助他，老师亦没有及时救援。

同学们就事件发生的原因展开了热烈的讨论。有同学认为学生的身体素质较差，另一位同学则归因于体育课的锻炼强度过大，我和其他几位同学都认为与急救知识教育的缺失有关。

那么，这样的事件会带来怎样的影响？张老师再次提问，引发我们的思考。有些同学认为这会引起相关人员的愤怒情绪。有同学则指出，广大群众会产生对学校形象与管理能力的质疑。还有同学总结到，老师同学冷漠的态度会引发人们对社会价值观与教育理念的反思。

张老师告诉我们，这种事不关己的态度反映了当前社会中普遍存在的“旁观者效应”，即个体在群体中倾向于减少对紧急事态的干预，这种态度严重违背了社会公德和教育理念。

上完这节班会课后，我的心情沉重但又受到了很大的启发。我很庆幸在暑假综合训练出发之前，校医就向我们宣传了急救常识以及应急做法。不管是烈日下的综合训练，还是秋风吹拂下的升旗仪式，我们的老师尤其是班主任一直陪伴在我们左右，观察着我们身体是否有异样，有效避免了类似事件的发生。

通过这节班会课，我意识到了在他人发生意外时，我们可以及时向老师求助，或者维护现场秩序等，通过我们的实际行动让同学之间更团结友爱，让这个社会变得更有秩序，更富有热情。