我体验到的中日差异

老师们、同学们，早上好！

       我是初二1班的曾博闻。我今天讲话的主题是：我体验到的中日差异。

       2017年1月17日至25日，我校初二级29名同学在严副校长和劳老师的带领下，到日本进行了为期9天的游学活动。

    在东京和新泻县两地，我们参观了波路梦食品公司的生产线、民俗博物馆、历史纪念馆、水俣病纪念馆、东京未来科学馆、浅草寺、弥彦神社等名胜古迹。我们的主要活动地点是新泻县的五泉中学。我们和五泉中学的学生一起上课，体验了日本学校的教学过程，并且住在了当地学生的家里，体验到了日本家庭的温馨生活，这些活动大大提高了我们的日语表达能力。

       此次游学活动使我感触最深的是：中日两国学生之间的差异，其中最主要的是生活习惯和学校教学的差异。

       首先是生活习惯上的差异。他们在吃饭前会说ぃただきます，饭后会说こちそさまでしだ，这是他们的餐桌礼仪，大概的意思是神赐予我们食物，和告诉同进餐者我要吃饭了或吃完了。在学校，学生们每人准时会拿出准备好的牙刷，饭后刷牙。集体刷牙这一现象让我非常惊讶。这表明日本人牙齿健康，从娃娃抓起，还有，保持口腔清洁，和人讲话时没有异味，也是对别人的尊重。学生进入学校后，要在教学楼门厅换上干净的白布鞋，以免沙子带进建筑物内。而在中国，我至今从未见过有哪所学校是这样做的。

       第二是学校教学上的差异。日本采取小班教学，五泉中学28人一个班，学校总人数少，人均活动地方大。而在中国，一个班的人数均在40人以上，这样人均面积小。学生与老师对课堂十分投入，课堂像玩游戏一样，师生关系融洽，按照我们思想品德书上的说法，这是一种新型的师生关系。他们学习内容十分简单，中学生大概下午3点就放学了。高中之前都是以课外活动和体育锻炼为主，这使学生有更多属于自己的时间，学生们既拓宽了知识面，又增强了体质，还保持了对学习的兴趣。

       在此次活动中，我还感受了日本寄宿家庭的温馨，品尝了日式饮食，了解了日本文化，收获了和日本小伙伴的友谊。

       我的讲话到此结束，谢谢大家。