电梯间的文明：从细微处看见我们的素养

电梯作为校园的重要公共设施，每日默默为我们的学习生活提供便利。近日，严校长在班会课上与我们展开的关于电梯文明的讨论，让我们意识到：这个不足三平米的狭小空间，已然成为检验文明素养的试金石。

班会课上，同学们纷纷列举了日常观察到的现象：有人因等待焦虑而反复按压电梯按钮；有人不顾先下后上的基本礼仪，在电梯门开启瞬间便向前拥挤；更有班级在二层的同学执意乘梯，为本就紧张的电梯空间增添压力。这些看似微不足道的细节，映照出我们行为习惯中最真实的模样。

经过热烈讨论，我们共同梳理出文明乘梯的五大共识：

第一，保持安静秩序，避免喧哗打闹。

第二，警铃按钮、摄像头等设备是保障安全的关键，需格外珍惜。

第三，主动礼让空间，践行“超载即下”。当提示音响起，最外侧同学应自觉退出，提高运行效率。

第四，倡导“两侧站立”，培养排队意识。

第五，勇于担当监督。发现严重不文明行为，应及时通过正规渠道反映。

当我们在轿厢内主动为抱作业的同学让出空间，当看到低年级学弟学妹模仿我们规范按键的动作，当发现电梯镜面映出彼此微笑致意的脸庞——其实文明从来不只是宏大概念，而是由无数个瞬间编织而成的和谐图景。

严校长的这堂班会课，让我们认识到：善待电梯就是善待共同的生活空间。正如古希腊哲人所言：“教养体现在细节中”，电梯间的方寸之地，恰是培养君子之风的最佳课堂。

让我们从今日起，将电梯作为文明修身的实践场，用优雅举止书写中附学子的精神气质。