【校友会】时光里的印记

简介：郭志伟，2001届附中高中毕业，就读大连海事大学计算机专业，保送本校读研。2007年在北京Adobe公司工作，高级研究员，现在腾讯公司担任高级产品经理。

每次经过中大的西门，我总不自觉地放慢脚步。目光掠过那些身着附中校服的少年，心里便泛起一阵温柔的羡慕。那段难以忘怀的日子，也随之浮现眼前。

我进入中大附中时，正是高中部复办的第三年。那是一段充满生机的初创岁月——旧校舍逐渐被崭新的高楼替代，来自全国各地的优秀老师纷纷加入。那三年，我们不像是在按部就班地读书，更像是在参与一场师生共同的“创业”。我们在变化中成长，在摸索中前行。而最幸运的是，在这片土壤里，我遇见了两位让我至今心怀感念的老师。

（毕业后回校看望班主任吴汉平老师）

政治吴汉平老师是我的班主任。他年轻、亲和，身上总带着一种与我们相通的朝气。他的课堂从不照本宣科，更不喜陈规教条。他常说：“真理不怕问，怕的是不问。”于是，他的课上总流淌着辩论的声音。我至今记得，有一次我指着课本里那些“只能……才能……”的句式问他：“老师，这样表达会不会太绝对了？我感觉这只是一种形式，却没有给出充分的证明。”那时年少气盛，问得直接，甚至带着质疑的锋芒。吴老师没有丝毫不悦，眼里反而亮起感兴趣的光。他放下课本，邀我去办公室长谈。从历史情境到理论逻辑，从制度设计到现实案例，他耐心地与我梳理，没有灌输结论，更像是在帮我搭建思考的阶梯。走廊上、办公室里的那些长谈，关于政权、货币、市场……那些如今看来或许稚嫩的思考，都被他接住、展开、深化。多年后我成为父亲，面对孩子层出不穷的“为什么”，才恍然明白——吴老师给予我的，不仅是对政治学科的理解，更是一份温和而坚定的倾听，一种通过对话抵达明晰的智慧。原来，最好的教育，始于平等的对话，成于思考的守护。

（当年的龙校长）

如果说吴老师是亲切的同行者，那么语文科龙飞鹏校长，则更像一位引路的智者。作为语文老师，他身上自有一种超然的洒脱，不拘泥于课本与形式。有时是杂志的某篇文章，有时是《南方周末》的一则评论，有时是信手拈来的典故与时事，不管是以何为教学内容，总能为文字注入生命的温度。他说话不疾不徐，言辞间自有书卷浸润过的从容与开阔。那种气质并非疏离，而是一种将天地收纳于胸襟之后的通透。在他的课堂上，语文不再是段落大意与中心思想，而是思接千载的窗口，是感知世界的触手。

此外，还有许多身影：数学伍建兴老师带领我们领略逻辑之美；语文何云华老师一句“有进步”和“不妨走出去看看”，给了我远行的勇气；物理樊守清老师在小班教学中严谨的推导；体育刘红春老师在双杠上展现的矫健身姿；地理刘勇斌老师嘶哑嗓音中不变的激情；生物贺建老师在红树林里种下的生态初心……每一位老师，都以不同的方式，在我生命的图纸上留下了温暖的印记。

（刘勇斌和贺建老师）

记得有老师曾笑言：“每天努力一点，从中大西门旁的附中出发，三年后，希望你们能走进中大的正门。”我虽未循此路径走入那扇门，但附中给予我的，远不止一个地理意义上的目标。它教会我求知若渴、思辨求真，教会我在不确定的世界里保持好奇与勇气。这些品质，在往后的人生长路上，一次次助我渡过难关，走出属于自己的风景。

（亲爱的老师们）

如今回望，那段岁月从来不是青春的简单注脚。吴老师辩论声中播种的理性，龙校长书香谈吐间打开的眼界，连同所有师长的馈赠，早已汇成一片光，安静地照亮着我的前路。而附中，始终是心底那盏最温暖、最明亮的灯。

（毕业后同学聚会）

（高三时罗浮山秋游）

（中大附中复办30年校庆回校看望老师们）