【开学典礼】我希望的老师

亲爱的同学们、老师们、家长们：早上好！

师生的笑脸和怡人的天气交相辉映。新的学期、新的学年、我们带着新的盼望和期许回到学校。首先，让我们用热烈的掌声欢迎初一年级的新同学和新老师！

在既长又短、既短又长的暑假里，想必各位亲身经历和听闻了各种有趣和无趣的事情。在各类新闻中，我觉得，中国数学家王虹和邓煜获得菲尔兹奖是一个非常重大的事件。

2026年7月23号，国际数学大会在美国费城举行，会议公布第二十一届菲尔兹奖结果，王虹和邓煜获奖。菲尔兹奖是世界数学研究的最高奖项，其分量相当于诺贝尔奖。一时，各种媒体争相报道，各类信息不能暇接。王虹家乡的《广西日报》发表了关于她的报道《王的猜想》，以至于南宁纸贵。

王虹获奖后做了一场45分钟的学术报告，她的博士导师Larry Guth因为没能进入到会场就坐，站在窗户外面听完了王虹的报告。有人拍摄到了Larry Guth教授，他穿着普通的格子衬衫，背着有些磨损的双肩包，满脸微笑地站着听讲，这个景象感动了无数人。

王虹获奖以后说的最多的是感谢，感谢所有帮助过他的人，其中她的导师Larry Guth就是最重要的人之一。

王虹说：Guth教授非常耐心没脾气，他从不打断，不翻白眼，会耐心地等待学生思考。他不强势，会等学生把想法完整讲出来，其中包括混乱、模糊的部分，再鼓励学生继续梳理。他能忍受学生的乱和慢，允许学生犯错误，让学生觉得犯错很正常。Larry Guth是麻省理工学院数学系的讲座教授，是美国国家科学院院士，学术声望极高。

2013年，王虹第一次听Larry Guth讲课就被吸引。2014年，她决定进入麻省理工学院攻读博士学位，师从Larry Guth。2019年她获得博士学位。2025年，法国高等研究院聘任她为终身教授。

王虹的成功有她的天赋和努力，也离不开老师的帮助。在她从小到大的求学过程当中，给予她帮助的老师除了Larry Guth以外，首先是她的作为教师的父亲和母亲。他们尊重她从小的兴趣，给她留下很宽的空间，鼓励她从事各类体育活动，为她提供各种可能的条件。即使临近高考，她也不早起、不熬夜。

2004年，王虹初中毕业考入桂林中学。在课堂上，她积极发言，遭到同学的讽刺，她感到很委屈。她的老师唐年华就帮她疏解，肯定她积极发言，同时也建议她要倾听别人的声音，还把她纳入到数学兴趣小组。她高三的时候，语文老师布置自由命题作文，王虹写下了《数学之美》，也得到了老师的肯定。2007年，她考入北京大学数学学院，得到了数学学院和地球空间与科学学院老师的帮助。2011年，她考入法国巴黎综合理工学院。她说，那里的老师对她非常好。看，这一路走来，王虹得到了多少老师的鼓励和提携。

现在，我作为老师，作为校长站在这里，面对同学们，我思考：我们要作什么样的老师呢？

各位亲爱的老师，我希望各位：

做一个尊重学生人格、发自内心关爱学生的老师；

做一个倾听理解包容学生的老师；

做一个学生遇到困难时，能随时给予专业的、有效的帮助的老师；

做一个给予学生足够的自我成长空间的老师；

做一个能接受学生批评意见甚至挑战的老师；

做一个不以成绩作为衡量学生唯一和最重要指标的老师；

做一个能在思想和精神上给予学生初步正确引导的老师；

做一个当学生成功后，在幕后默默祝福并目送他们远行的老师。

我们当然不可能有Larry Guth教授那样的学术成就和名望，但是我们虽不能至，心向往之，我们见贤思齐。

同时，我也希望亲爱的同学们能够把老师既当良师，也当益友，和老师积极地、良性地互动。

让我们共同努力，创造中大附中良好的教育氛围。让我们师生乐享其中，共同进步！谢谢大家！