以数学之美，探彩虹奥妙

阳光予人温暖，雨丝予人清凉。当这两样美好的事物融合在一起时，就成了彩虹。彩虹，是阳光和雨的精魂。

2026 年 9 月 29 日的午后，我和数拓班的其他同学有幸聆听了张思聪博士的一场数学跨学科拓展课程。课程内容广博多元，亦尽显张博士渊博深厚的学识。

张博士从形状、数量、观测角度三个维度为我们解读彩虹。我们所见的彩虹多为半弧七彩光带，实则彩虹本是完整圆环，受地面观测条件限制，才呈现半圆形态。彩虹还可分为主虹与副虹，主虹亮度更高，副虹相对黯淡，二者之间的天空色调偏暗，借助这一特点，在野外便有机会辨识副虹。二者对应的观测角度分别为42 度与 52 度，阳光在水珠内历经折射、反射、再次折射，方能造就瑰丽的彩虹。

不止雨后晴空，黄果树瀑布这类大型瀑布的水畔，也常常能够邂逅彩虹。彩虹并非只现身白昼，夜晚同样可以观测到月虹。彩虹的本质是光与水滴的相互作用，月光源自太阳光，若夜晚月色皎洁，不妨留意夜空云霞，或许便能遇见夜色里的七彩虹光。

多么有意思的一堂课啊，张博士不仅向我们讲述了彩虹的奇特与美丽，更让我懂得了一个道理，那就是数学不仅无处不在，更重要的是，我们生活中的许多美都是由数学构成的，不仅仅是彩虹，例如花瓣的多少、树叶的组合，甚至螺壳的旋转方向，这些景物皆与数学密不可分。让我们一起在世间万物中领略数学的美，在每一时每一刻中体会数学之趣吧。