【国旗下讲话】广州，什么时候也能有春秋假？

老师们、同学们：

早上好！我是初一3班的段语熙。今天我讲话的主题是：广州，什么时候也能有春秋假？

国庆假期结束后，大多数学生好像失去了对假期的盼头，因为，往后四个月，每周仅一天半单休。假后返校第一天，同学就问我：“今年几号放寒假？”我当然无从得知，但这件事让我意识到：我们或许有必要在学期中安排一次时间稍长的休假。

恰逢此时，深圳市一则新闻让我眼前一亮。10月9日，深圳市教育局官微发布消息：深圳义务教育阶段学校将统一实施春秋假。本学年的秋假安排在2026年11月17日至11月20日，与双休日相连，可休6天。春假安排在2027年4月1日至4月2日，与清明假相连，可休5天。此前，佛山是广东省首个在全市范围试点春秋假的城市。2025年11月首个秋假期间，佛山全市中小学生享受了5天假期。政策提供三种选择：家长自行带娃出游、参加学校组织的校外实践活动、或选择校内免费托管。

春秋假，深圳有了，佛山也有了，那我们广州呢？我认为实施春秋假十分合理。长久以来，学生的时间被课堂、作业与考试填满，哪怕仅休息一天，也会被各种明目的课外班挤占。我们不需要春秋假期时间多么长，只需偶尔喘口气，在让我们有盼头、有念想之余，也有契机开展户外锻炼等活动。

除此之外，体察社会、感知生命也是春假秋假的重要目的之一。值此气候宜人之时，我们何不走出课堂，去看看书本所说的一草一木、风物人情，洞察人生百态。春天踏青寻芳，秋日登高远眺，当你亲眼见过这一切，对书本的理解才会升华。成长从来不是靠刷题和背诵，书本教会我们理论知识，自然给予我们生命感知。二者缺一不可，而春假秋假正是完善后者的最佳方案。

当然，也有不少人对此有所顾虑：春秋假是否会影响教学进度？是否会降低学习效率？我觉得，学习从不是一朝一夕的事情，学得有多快并没那么重要，重要的是学得扎实并保持对学习的兴趣。在公园、郊野、博物馆中多样化的学习或许能比被限制在一个极小空间中过着“编辑”好的生活更容易让我们接受并产生兴趣。

教育的终极目标是培育完善的人，而非只会答卷的机器。学习不止发生在课堂的四十分钟，山川湖海、四季晨昏，都是我们亲手触摸、亲身体验的可贵探索。教育应当张弛有度，让学生既能静心苦读之后一抬头，也能看到山河与四季。不要以书本学习为由扼杀我们亲近自然、好奇探索的天性。

春秋假的落地也许会有不少阻力，但这只是起点。我期待，广州也能早日迎来春秋假。未来，家庭、学校与社会的共同配合能够给学生一个回归本真，而不是充斥着课外班与作业的假期。

春秋有“假”，成长无价。春秋假，或许只有短短几天，但它给予我们的成长价值却是无法衡量的。让我们在春风与秋光中，收获课本之外的成长力量。

我的讲话到此，谢谢！