“STEAM启思，劳创同行”劳动周

本学期，我校劳动课程组结合STEAM教育理念，开设了“STEAM启思，劳创同行”劳动周活动。本次劳动周打破传统“纯动手、纯体力”的劳动模式，将科学原理、技术运用、工程设计、美学创作、数据测算融入日常劳动实践，引导学生在真实劳动场景中学会“用脑劳动、科学劳动、创新劳动”，实现从“会干活”到“懂原理、会设计、能创新”的劳动素养升级，全面培养学生的创新精神、实践能力与工程思维。

周一“全息投影仪制作”活动感受

初一8班 闫卓熙

周一，我们开展了全息投影仪制作活动。老师讲解了投影仪涉及的物理原理以及全息投影在现实生活中的经济效益。我们接触了一种新的三维光影技术，觉得十分有趣。

活动中，我们通过制作简易全息投影仪模型来观察光影效果。制作过程并不轻松，一步拼错就要拆掉重来，这对耐心是很大的考验，也要求手巧。拼装时，每个接口都要恰好卡合，手很累。经过30分钟的忙碌，我们终于做好了全息投影仪。看到栩栩如生的三维投影动画，大家都很有成就感。

周二“AI漫画设计与制作”活动感受

初一2班 王思瑶、刘璇睿

周二，劳老师带领我们开展AI漫画设计与制作活动。老师教我们如何使用豆包软件设计漫画，关键是向AI工具发布指令、撰写提示词。老师一边展示提示词、分析生成过程，一边让我们比较不同指令生成的漫画风格差异。通过学习，我们也学会了运用AI工具设计漫画。

我们小组以一件平凡而温暖的生活小事作为素材，稍作修改后完成创作。画面中，一名同学因受伤不能参加大家的运动，难过地在一旁休息；几位同学注意到他的情绪后，纷纷上前安慰。这个故事告诉我们，当一个人遇到困难或不顺心时，集体的关心和帮助能治愈他，并给予他前进的动力。我们希望通过此次创作展现集体的力量与重要性，表现积极向上的精神。AI工具大大提高了我们的创作效率，相信未来科技的发展能更好地引领我们的生活走向新维度。

周三“你好！火星——火星车的设计与制作”活动感受

初二3班 张峻维、初二5班 陈梓榆

10月14日，我们参加了“你好！火星——火星车的设计与制作”活动，收获颇丰！

活动伊始，陈老师先为我们进行理论培训，随后我们以小组为单位动手制作火星车。从测量、裁切到拼接，再到连接电路、调试行驶，每一步都考验着耐心与专注。

制作火星车的过程尤其有趣。模型中的电机和太阳能板可配合模拟摄像头工作，木板上还雕刻了可爱的小眼睛和充满童趣的细节，使整个模型颇具特色。这次活动让我们与朋友合作，也认识了新同学，大家一起交流。活动中，吉老师和陈老师不时给予我们帮助与点拨。当看到亲手组装的火星车缓缓跑起来时，那种成就感难以言表。原本课本里抽象的物理知识——光如何转化为电、电又如何驱动车轮——在指尖变得真实而生动。

周四“巧制权衡——简易杆秤的设计与制作”活动感受

初一3班 祁奕航

10月15日傍晚，劳动周科创实践活动——“巧制权衡·简易杆秤的设计与制作”在融创教室精彩上演。活动室内，学校已为同学们备齐木质秤杆、秤盘、挂钩、砝码等工具。本次活动在陈宗祥老师与姚伟彬老师的带领下有序开展。老师们首先进行15分钟的制作原理与安全培训，用通俗易懂的语言讲解杠杆平衡的奥秘，将课本上抽象的“支点”“力臂”等概念转化为直观的动手操作指南，并耐心示范打孔、穿线、标定定盘星等关键步骤。

同学们两至三人一组，迅速投入紧张而有趣的制作中，每个环节都考验着耐心与细心。我与曾锦涵同学结为一组，分工合作。选材打磨、打孔穿线、确定支点、标定定盘星，再标注刻度、量程和分度值，最后调试校准，简易杆秤的设计与制作便大功告成。当一把把刻度清晰、结构牢固的杆秤在同学们手中诞生，并成功称出标准砝码重量时，喜悦洋溢在每个人脸上。