遇见你们是我的缘

各位同学、老师，早上好！

       我是初二2、4班的数学老师刘瑞玲，也是初二4班的班主任。今天我讲话的题目是：《遇见你们是我的缘》。                  

       时光荏苒，不知不觉走出大学校园，初登讲台，已经工作一年半了。去年九月，我进入中大附中开始我的教师生涯，担任两个班的数学课和班主任工作。虽然之前无数次模拟过怎么做老师，自己也努力准备怎么去做好老师，但是真正从学生角色转变为教师时，仍不免茫然无措。我遇到的第一项工作就是参加学生军训。看见学生身体不适，我便急速找校医求救，而校医的淡定却让我意识到自己的急躁，也明白了自己作为老师应当有处事不惊的稳重；初选班委时，我不知道如何挑选合意的小帮手，是同年级其他教师指导我如何观察学生、了解学生、鼓励学生自荐为班级服务而且锻炼自己。后来，在我和同学们的摸索和磨合中，班级工作居然还按部就班。我们班的纪律、卫生、学习和各项活动等都表现可圈可点，我感到小有成就感。

       其实，井然有序的工作有时并非一帆风顺，偶尔，班级管理中会有想不到的插曲，这些插曲便成了我们生活的调味剂，让我们单调的学习生活变得丰富多彩。比如秋游时，同学们会自动调整我的身份，将我的班主任头衔视同取消，然后肆意开玩笑，甚至打闹。课下他们会游弋在我周边，寻找逗弄我的机会。他们会注意我的一举一动，在我不开心时，会自动启动“乖乖生”模式，在我心情好时，会及时改为“调皮生”频道。

       一年半的时间，我和同学们彼此间越来越有默契，深厚的师生友谊也开始建立。开始，是我关心他们，后来，是他们感动我。前不久，应学校要求，我们班给全校老师上了“遇见你是我的缘”的主题班会，同学们自发地用便利贴写下了关于我的点点滴滴。很多瞬间，我都忘记了，但在他们笔下，如就发生在昨日。作为教师，我努力工作，并未想过要什么回报，但同学们笔下的那份肯定与感激，让我如此开心。我吃饭迟了，“老师，要爱护自己的身体”；我工作不开心时， “老师，没关系，我们会继续努力”；每天上课前此起彼伏的“刘老师，刘老师”，让我真实地感受到了同学们对我的喜欢，也让我对工作有了源源不断的动力。

       我是数学老师，我没有很好的文笔。但在中大附中这一年半的苦乐工作中，我收获最多的是快乐与成长。在工作中，我知道了如何用适合学生的方式爱他们，如何在管理中收放有度，如何与学生保持良师益友的关系，以及如何让学生爱班级，从而团结互助；在生活上，我感受到了同事的友善，是数学组的老师们，让现在的我不仅喜欢数学，更喜欢做数学老师；是初二年级的老师们，给我工作上的指引，协助我慢慢成长；所以，谢谢你们，遇见你们是我的缘，也希望明日你我继续携手前行，共同成长！

       我的讲话到此，谢谢大家倾听。