学校活动是否与学习冲突

老师们、同学们，早上好！

我是初二5班的许艺菲。今天我讲话的主题是：学校活动是否与学习冲突。

许多同学和家长或许都有一个疑惑，学习与参加学校活动是否冲突？这是个问题，但可能看法各异。先说说我对中附的学校活动的看法：

从2018年刚刚进入中大附中，我就感受到了学校活动的丰富多彩。这样丰富的活动不只是给枯燥的学习生活带来了许多乐趣，更提升了我的能力。

组织好活动需要不断地与同学还有老师交流，这锻炼了沟通和交流能力；除此之外，与同学讨论和修改自己的方案时，可以提高集体意识与责任心。参与各种活动的时，也能有所收获。就拿今年的艺术节来说，设计节徽、海报等活动，能充分激发我们的想象力和创造力。歌手大赛等展示才艺的比赛，既给了我们一个展示自己的平台，又能够锻炼勇气。参加学生会等各种学生自主管理的团队，可以使我们在某一方面督促自己做得更好。如学生会就有一条规定："若三次考试未进年级前50%，将会被强制退会观察"，这督促我们在学习上努力奋斗。

但凡事都有双面性，能够带来如此多好处的活动却不是越多越好。在参与了许多活动之后，许多同学就需要面对一个一直所担忧的问题：时间和精力不够用，影响到学习了。

面对这样的情况，我的建议是：先暂停不是很紧急或者自己兴趣不大的活动，因为我们毕竟是学生，主要任务还是学习。如果让课余调节心情的活动影响到了学习和心情，那活动就失去了它本来的价值。如果实在无法抛弃参与的活动，可以在心中告诫自己，在学习的时候坚决不想关于活动的事，在参与活动的时候也尽量不操心学习上的事，争取用最快速高效的方式完成活动。做完这一系列应急工作之后，如果感觉自己已经在学习与活动之间游刃有余了，可以再去参与一些活动，顺便培养一下做事的效率。

学生的主要任务还是学科学习，当然活动也是学习，它能使我们增强自我，提高我们的综合素质，但是，如果因为成绩下降和因为担心成绩下降而使我们产生要不要参加活动的纠结和焦虑，那就本末倒置了。要合理分配学习与活动的时间，做到"两不相撞"，让自己获得最大的好处。

我的讲话完毕，谢谢大家。