坚持三重境：一场关于信念与成长的深度对话

12月18日，由叶海宇老师主讲的“坚持的意义”主题班会公开课在录播室举行。课堂从剖析“坚持”的内涵出发，引导同学们在思考与互动中，共同经历了一场关于信念的淬炼。

班会以“学习＝时间² × 兴趣 × 环境变量 × 底层逻辑”的生动公式引入，揭示坚持并非简单的时间堆积，而是多种要素的系统融合。通过观看心理学课程片段、回忆个人“高峰体验”，同学们理解了“接纳情绪、专注当下”能让坚持变得轻盈。

课程进而通过对比文学与影视角色，深化对坚持本质的探讨。从祥子到安迪，从范进到荣昌江哥，同学们认识到：真正的坚持不仅需要意志，更离不开知识与认知的支撑；驱动行动的不仅是理智，更是发自内心的高尚情感。这让大家领悟到，坚持的最高境界，实则是情感、认知与行动的统一。

“成绩是对认知的补偿，不是对勤奋的奖励。”在班歌与“信仰之星”的见证下，同学们消解了备考中的功利与焦虑，决心以更沉稳的姿态面对接下来的学习。这节班会不仅为初三生活注入了清醒的力量，更让每个人在思考“如何坚持”的过程中，靠近了那个更加丰盈、坚韧的自我。